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2016年9月，宜黄县中港镇水尾小学的孩子们翘首期盼，等待着他们的新老师。黄娜在填完转正申请表后，带着行李，来到了这个一天只通一班车的村小教学点。孩子们终于迎来了他们的新老师。这里目前只有两个一年级学生，一个二年级学生和几个不及龄的学前班孩子。她看着老旧的教室，门口的墙上斑驳地写着水尾小学四个字。来到家长给她安排的住处，没多想，便埋头开始打扫收拾。热情的学生家长也在一旁帮着，并不时提醒她一些生活上的注意事项。
匆匆收拾完了，便去和学生见面。她知道，这儿以后就是她一个人的天下了。之前一直在这儿任教的是一个当地的民办教师，年纪大了，知识结构也与日新月异的信息社会严重脱节。这个学期听说黄老师被分配到这里，孩子们是激动万分。她自己对即将见到的新学生也是充满期待。
水尾小学因为地处大山深处，交通不便。为了孩子上学，许多当地村民都搬到镇上或者县城去了，学生减少，教师便不能增配。由此恶性循环，这里已经很多年没有年轻人愿意留下来任教了。“其实我过得挺开心的。”黄娜向记者表示。学生不多，她能够一个个去辅导，孩子们的进步很快。生活上，村民们都很热心，有问题找他们很快就解决了。因为地处偏远山区，除去工资外，每个月的边远山区补贴又是一笔可观的收入。相对在县城上班的同年新教师，她的待遇要高得多。
与工资待遇的提高相应，乡村学校的各项硬件设施也在日益完善。虽然在远离都市的“山沟沟”里上班，黄娜却没有与外界脱节，学校有网络，闲暇时候，网上找资料，看电影。教孩子们计算机的基本使用。网上购物快递能到达乡镇，村里每天都有人去镇上，让人捎回来就行。黄老师还在网上买了很多的彩带、卡纸用来装扮教室。“整个学校都变得不一样了！”有家长开心地说，孩子每天放学回家叽叽喳喳跟他们说个不停，老师今天又教了什么新鲜的知识，发生了什么有趣的事情，老师说明天会教他们什么。孩子上学的积极性可高了。作为家长，他们也很喜欢这个新来的老师。
“我挺喜欢这份工作的，孩子们很单纯，我们每天都过得充实而快乐。”当孩子们满含期待地问黄老师会不会一直教他们时，黄老师看着记者说：“现在国家越来越重视乡村教育了，我们的教学条件也越来越好，听说教具、网络、教学楼各个项目都在启动，挺开心，挺有盼头的。更何况，孩子们需要我，我也喜欢他们。”黄老师把目光转向孩子们，动情地说着，笑着。
国家的重视，自身对教育事业的热爱，让越来越多的学子回乡任教，他们会成为未来大山里孩子们的翅膀，带着这些农村孩子，飞向更广阔的未来。
